Ikastetxean lantzen dugun irakur-idazketa prozesua eta beste zenbait lan eta berri interesgarri ezagutarazteko tresna.
Blog que aglutina diversas noticias y aspectos relacionados con la lectoescritura y demás aprendizajes, tal y como los trabajamos en nuestro centro.

2017/03/23

ESKOLETAKO LIBURUTEGIAK

Eskoletako liburutegiak ezinbestekoak dira.


Las bibliotecas escolares no son útiles o inútiles, son sencillamente necesarias

La implementación de programas de apoyo al desarrollo de bibliotecas escolares en los centros educativos es una cuestión de voluntad política. Las bibliotecas escolares pensadas como recursos educativos en manos del profesorado para su quehacer docente y al servicio de la comunidad educativa, son una opción pedagógica que responde a una intención específica.

Así pues las bibliotecas escolares no es que sean consideradas útiles o inútiles por parte de la administración, nadie discute su valor. Lo que se pone entre dicho es si son necesarias o no. Este es el problema real que tenemos sobre la mesa.

2017/03/20

UDABERRIA

Udaberria ate joka dugu:
Aste osorako eguraldi kaxkarra iragarrita izan arren, gaur goizean udaberrian sartzen gara. Egunaren luzera eta gauaren luzera a berdina da. Hamabi ordukoa.


¿Cuándo empieza la primavera 2017? Desde 2007 hemos tenido, en el hemisferio norte, como día de cambio de estación el 20 de marzo, sin embargo, las horas entre los diferentes años sí que han variado. Este año podremos considerar que ha llegado la primavera 2017 a las 10.28 UTC, es decir, a las 11.28 hora peninsular, 10.28 en Canarias. En el hemisferio sur sin embargo tendrán que esperar hasta el 22 de Septiembre para que la primavera 2017 llegue. 
(Gehiago jakiteko)

EMOZIOEN DADOA

Ikastetxe gehinetan bezala gurean ere emozioak landu egiten dira modu eta maila ezberdinetan. Eskulanaren bat egiteko gogoarekin ba zabiltzate, hona hemen "emozioen dadoa". 
 Guk gurea egin dugu. Orain jolas bat asmatzera!

2017/03/17

PELIKULA: Amilaren sekretua

Eskolako ikasleak Latxartegi aretoan  ikusi duten filmaren berri eman nahi dizuegu. Esan digutenez oso interesgarri omen da.

Amila 9 urteko neskatoa da eta jaio zenetik osasun arazo batzuk izan ditu, baina azkenaldiko zorabioek eta buruko minek ospitaleratu egin dute, oraingo honetan luzerako doa. Ospitalean bere lagunik onenak ditu: Fede, Mai eta Tximas dira bere lagunak. Amia hezur-muinaren transplantea egiteko zain dago, leuzemia baitauka. Ospitaleko egunak oso luzeak dira, baina, gure lagunek beti aurkitzen dute dibertsioa Lorentzoren laguntzarekin, mantentze-lanetako arduradunarekin. Mundu mitologikoan aldaketak ari dira gertatzen. Tasuri gaiztoak, izaki guztien jainkosa den Mariri boterea kendu nahi dio. Horretarako, plan maltzur bat dauka: urrezko orraziaren jabe egitea. Altxor hori azken lamiari dagokio, Amilari. Intza lamiaren eta gizaki baten alaba da berau, 10 urte betetzear dago. Tasurik badaki orraziaren jabe egiten bada, boteretsuenetan boteretsuena bilakatuko dela eta Marik berak ere ezin izango duela gelditu. Marik, badauka Tasuriren planen berri eta bizidunen munduarekin harremanetan jartzen da, laguntza eske. Lorentzo da bertako kontaktua. Baina, Tasuri aurreratu egin zaio: Mikelats bidali du Amila bahitzera, bere kutun zaindariagatik ezagutu du, izaki berezien bereizgarri bat. Dena den, zerbait arraroa gertatu da: Mai eraman dute. Lorentzok une hori aprobetxatzen du Amilari egia guztia kontatzeko. Baina, zergatik Mai? Amilak kontatzen die bere kutuna oparitu ziola Mairi, frogen erantzunekin arduratuta zegoelako. Une horretatik aurrera, Olentzero, Amila, Fede eta Tximas mundu mitologikoan barneratuko dira Mairen bila, baina, baita urrezko orraziaren bila ere, horrela, Amila azkenengo lamia bilakatuz, lurra eta pertsonai mitologikoen mundua salbatzeko.

2017/03/14

IRAKURRI, GOZATU ETA OPARITU

Euskarazko liburu bat irakurtzen gozatu eta gainera, beste liburu bat %35 merkeago erosteko txekea lortuko duzu. Martxoaren 20tik maiatzaren 31ra, zure herriko liburutegian.

2017/03/06

EL ÁRBOL DE LOS RECUERDOS

"Heriotza gaia" zoritxarrez  tokatzen zaigu tarteka landu behar izana eskolan. Honen inguruan bibliografia badugu ikastetxean baina gaur, ipuin honen berri  etorri zaigu.
 Begiratu zein hasiera polita duen!
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 Pinchad en la imagen para saber más.
Nos resulta difícil hablar de la muerte, ¿cómo ponerse en paz con ella?

Los niños también se hacen preguntas y a veces viven de manera cercana la pérdida de un ser querido. Necesitan escuchar sugerencias que de manera simbólica les permitan avanzar hacia la madurez sin traumas insalvables.

Este libro se acerca a la muerte con una belleza y una delicadeza que conmueven. El comienzo pareciera que fuese su final, y sin embargo, este final de la vida es el comienzo de la palabra siempre.

Había una vez un zorro que vivía con muchos animales en el bosque. Zorro había tenido una vida larga y feliz, pero ahora estaba cansado. Muy lentamente, se dirigió a su lugar favorito en el claro del bosque. Miró a su alrededor, observó su querido bosque una última vez y se tumbó.

Zorro cerró los ojos,
                                       respiró profundamente
                                                                                 y se quedó dormido
                                                                                                                      para siempre.

Hona hemen eskolan landu izan dugun liburuetariko bat.


ITURRIA: ¿Dónde está el abuelo? Mar Cortina - Amparo Pegero
liburuan oinarrituta.=======

2017/03/02

BETI HORRELA EGIN DA / SIEMPRE SE HA HECHO ASÍ

Bizitzan askotan, egoera batzuen aurrean, jaso ditugun ohiturak eta ereduak errepikatzen ditugu pentsatu gabe, horrela ikasi dugulako. Honekin ez dut esan nahi gaizki egiten dugunik, esperientziak asko balio baitu. Baina batzuetan, badago aztertzerik eta egiteko era bestelakoa izan. "Horrela egin da beti"-k ez du betiko balio behar. Agian, bere momentuan, bazuen arrazoi sendo bat, guretzat orain, garrantzirik gabekoa dena. Eguneroko bizimoduan eta hainbat egoeratan, Jorge Bucay-en ipuinak datozkit burura. Asko gustatzen zaidan bat ezagutarazi nahi dizuet. Thomas Jarris-ena da eta "Cartas para Claudia" liburuan jaso du Bucay-ek. Ea zuen gustukoa den!

EL JAMÓN ASADO

ACTO PRIMERO
(En la casa de la pareja la esposa ha
cocinado por primera vez un hermoso jamón
al horno para su marido.)

ÉL - (lo prueba) Está exquisito. ¿Para qué le cortaste la punta?
ELLA - El jamón al horno se hace así.
ÉL- Eso no es cierto, yo he comido otros jamones asados enteros.
ELLA - Puede ser, pero con la punta cortada se cocina mejor.
ÉL - ¡Es ridículo! ¿Por qué?
ELLA - (duda) ... Mi mamá me lo enseñó así.
ÉL- ¡Vamos a la casa de tu mamá!

ACTO SEGUNDO
(En la casa de la madre de Ella.)

ELLA - Mamá, ¿cómo se hace el jamón al horno?
MADRE - Se lo adoba, se le corta la punta y se lo mete al horno.
ELLA - (a Él) ¡¿Viste?!
ÉL - Señora, ¿y para qué le corta la punta?
MADRE - (duda) Bueno... el adobo... la cocción... ¡Mi madre me lo enseñó así!
ÉL - ¡Vamos a la casa de la abuela!

ACTO TERCERO
(En la casa de la abuela de ella)

ELLA - Abuela, ¿cómo se hace el jamón al horno?
ABUELA - Lo adobo bien, lo dejo reposar tres horas, le corto la punta y lo cocino a horno lento.
MADRE - (a Él) ¡¿Viste?!
ELLA - (a Él) ¡¿Viste?!
ÉL - (porfiado) Abuela, ¿para qué le corta la punta?
ABUELA - Hombre, ¡le corto la punta para me pueda entrar en la asadera! Mi horno es tan chico que...
(Cae el telón)

Muchas veces ante determinadas situaciones de la vida, repetimos los modelos y costumbres que hemos ido adquiriendo sin pararnos a pensar si es lo adecuado.
Con esto no quiero decir que esté mal, ya que la experiencia enseña mucho. Pero muchas veces, si nos paramos a pensar, igual lo podemos hacer de otra manera.

El "Siempre se ha hecho así"  no tiene por qué valer siempre. Puede ser que en su momento tuviera una razón de peso que, ahora, para nosotros no es válida o carece de importancia.


IKUS DEZAGUN BESTE ADIBIDE BAT
Jorge Bucay-ren ipuin baten laburpena


 Cuenta una antigua historia que, en un lejano país, había una bella fortaleza.  Ésta llevaba siglos siendo custodiada por la élite de la guardia real de la nación, pues los ciudadanos consideraban a la construcción como un símbolo de la fuerza y hermosura de su historia.
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Cierto día, un nuevo general llegó a la fortaleza y tomó el mando.  Era joven para su cargo, pero sus gestos mostraban seguridad y su mirada, vitalidad e inteligencia.  Decían que se había forjado en mil batallas, y que había alcanzado tan alta responsabilidad y cargo, como consecuencia de sus méritos y victorias.
Lo primero que hizo el general fue recorrer todos los rincones del castillo, del primero al último, y conversar unos minutos con cada uno de los soldados a su cargo.  Comprobó que la situación de sus efectivos estaba bien meditada, cada uno ocupaba el lugar más oportuno para proceder a una rápida defensa en caso de ataque; las zonas más hermosas de la construcción quedaban protegidas tras gruesos muros para evitar su destrucción, y el camino a los sótanos estaba despejado facilitar una buena evacuación  en caso de necesidad.
Sin embargo, hubo algo que le sorprendió.  Una nota disonante en tan perfecta y armoniosa orquesta.  En un lateral del patio central, junto a un antiguo banco de madera de un color blanco desgastado por el paso y las inclemencias del tiempo, había tres soldados haciendo guardia.  No tenía sentido, no había nada que proteger, no era una zona estratégica…  ¿Qué hacían allí?
Cuando se aproximó para preguntarles, su respuesta fue taxativa:
– Estamos montando guardia, señor.
– Ya…  Pero, ¿por qué aquí? –  preguntó el general.
– Porque son las órdenes, señor.
– Pero, ¿qué protegen en este lugar? – volvió a interesarse el general.
– No lo sé, general.  Tendrá que hacer esa pregunta al capitán, que es quien ordena las guardias.
– Así lo haré- respondió extrañado el superior.  
Localizó al capitán y su conversación no arrojó mucha más luz al asunto:  había ordenado esa guardia porque ya se venía haciendo cuando él llegó a la fortaleza como capitán.  Estaba en el libro de órdenes que le entregó el anterior titular de ese cargo.  No pudo darle más explicaciones.
El general no se dio por vencido y comenzó a preguntar a todos los soldados, buscando  una respuesta lógica a su pregunta.  Finalmente la encontró, en un documento fechado 45 años atrás.  Decía así:
“El banco de madera situado en el extremo oriental de la plaza mayor ha sido pintado de blanco durante la noche.  Ordeno  y mando que se establezca una guardia de tres personas para evitar que nadie se siente”.
Extracto de un cuento de Jorge Bucay

2017/02/23

PLANETAK AURKITU DITUZTE

Bakarrik al gaude unibertsoan?

¡Se han descubierto siete exoplanetas del tamaño de la Tierra!

¿Somos los únicos habitantes del universo?

2017/02/21

IRAKURKETAREN INGURUAN

Hamar  iharduera egokiak irakurketan hezitzeko. Denon ardura da
"Ni ez nazi nor idazten dudanagatik, irakurri dudanagatik baino" 
 J. L. Borges

Diez buenas prácticas para el uso y fomento de la lectura. La responsabilidad es de todos y todas.
"Yo, a diferencia de otros escritores, no me jacto de lo que escribo sino de lo que leo"
J. L. Borges

Gehiago jakiteko klikatu irudian  /  Para saber más pincha en la imagen.

2017/02/13

SAIAKERAREN INGURUAN

Bakoitzak bere astoari egiten dio arre. 
Cada cual debe afrontar sus obligaciones.

2016/12/23

MARI DOMINGI ETA OLENTZERO ESKOLAN

Mari Domingi eta Olentzero gaur goizean  egin digute urteroko bisita eskolan.
Txikiak pozik eta urduri hurbildu zaizkie gabon kantak abestera. 
Ondoren  eskutitzak jaso eta mendi  aldera abiatu dira berriro astoaren gainean.
Astoa oso nekatuta omen doa, soienan zaku erraldoi bat 
eskutitz beteta daramalako.
Agur Olentzero  eta bihar arte! 






2016/12/19

OLENTZERO ESKOLAKO SARRERAN

Sorpresa ederra hartu dugu gaur goizean eskolan sarrtzerakoan. Han zegoen eserita, lasai eta irripartsu urtero bezala,
 gure Olentzero maitea.
Ez dugu ahaztu egin nahi sarrerako beste txoko batean ikusi dugun lan ederra.
Bost urteko gelakoak birziklalandia herrian egon dira eta handik jostailu ugari ekarri dute. 
Begira zein politak diren!


Arantzazu haur eskola ere ederki apainduta dago. Aurten argia eta guzti.
 Olentzero badator bere zakua opariz gainezka.

2016/12/16

IRAKUR GIDA: 2016ko gabonak

Urtero bezala, ikasle eta gurasoentat irakur gida ederra prestatu dizuegu.   
Liburuak adinaka sailkatuta daude eta denak dira oso interesgarriak.
Gida hau ikastetxeko sarreran, Arantzazu haur eskolan eta zuen etxeetan egongo da.

Presentamos esta pequeña guía de lectura que hemos preparado con ilusión para nuestro alumnado, incluyendo también alguna referencia para padres y madres. Los libros están clasificados por edades (de 0 a 100 años), y todos ellos son muy interesantes. Esta guía estará en la entrada de la Escuela, en el parvulario Arantzazu, en la biblioteca y en vuestro domicilio. Ojalá os sea útil.

2016/12/15

JOSTAILUAK NOLA AUKERATU

Urtero bezala, badatoz Gabonak eta hortaz, geroz eta hurbilago dugu oparien eta jolasen unea.
Oporretako egunak direla eta, denbora gehiago dugu gure seme alabekin Olentzero edo errege egunez jaso dituzten jostailuekin gozatzeko. Baina nola jakin ea oparitu beharreko jostailuak zein diren?
Gurasooi zalantza hauetan lagundu ahal izateko  Zarautzko Udalatik eskuratu ditugun gida hau plazaratu nahi dizuegu. Ea baliagarri zaizuen.

Gida ikusteko klikatu irudian / Pinchad en la imagen para leer la guía.
Publicada por el Ayuntamiento de Zarautz nos ha parecido interesante esta guía, que nos puede ayudar  a la hora de elegir juguetes para los peques en estas fechas navideñas.

2016/12/14

ESKOLA-LIBURUTEGIAK, ZERTARAKO?

Gogoetarako gaiak "Behinola" aldizkariaren 34. zenbakian

Dagoeneko, kalean da Behinola aldizkariaren 34. zenbakia. Hausnarketarako bide emango duten orriz beterik.
Ale hau gai mingots baten inguruko gogoetarekin datorkigu, 2016an jakin baitugu EAEko sare publikoan lan egiten duten eskola-liburuzainak geroz eta gutxiago izango direla, Eusko Jaurlaritzak ACEX programa etetea erabaki baitu. Duela 20 urte sortu zen programa horrek bideratu zuen sare publikoko ikastetxe gehienetan eskola liburutegiak martxan jartzea, eskola orduetatik kanpoko zerbitzu gisa eta horretaz arduratuko zen profesional batekin. Baina urteurrenarekin batera jakin dugu programa bertan behera geratuko dela, eta, dagoeneko, erretiroa hartu duten eskola-liburuzainen lanpostuak desagertzen hasiak dira.
Mahaiaren bueltan bildu ditugu Euskal Herriko eskola liburutegian egoerez eta, oro har, eskola liburutegien beharraz hausnartzeko Idoia Sobrino liburuzain nafarra, Amaia Hennebutte idazle, irakasle eta literaturzale lapurtarra, eta, Iñaki Markotegi eskola liburuzain gipuzkoarra eta Galtzagorri Elkarteko lehendakaria. Fernando Lenguasen eta Idoia Sobrinoren iritzi artikulu interesgarriekin osatu dugu zenbaki honetako gai nagusia, zeinak salaketa kutsua hartu duen arren, gogoetarako gaia ematea baitu helburu.

Galtzagorri Elkartea ya ha publicado el número 34 de la revista de literatura infantil y juvenil Behinola. 
La asociación que tan eficazmente dirige nuestro compañero Iñaki Markotegi (CEIP ITXAURRONDO IKASTOLA HLHI), sensible a la crisis creada en las Bibliotecas Escolares del Euskadi por la decisión del Departamento de Educación de terminar con el Programa ACEX, aborda en esta entrega este asunto bajo el título '"Eskola-Liburutegiak, Zertarako?"

2016/12/13

"PISA-TXOSTENA" ETA ESKOLA-LIBURUTEGIAK


Resultado de imagen de informe pisa
El controvertido informe Pisa publicado recientemente, desvela que en comprensión lectora en Euskadi  estamos, con 491 puntos, por debajo de la media de España (496) y de la media de la OCDE (493).

Por otro lado, en los cuatro primeros puestos por comunidades autónomas, están: Castilla León (522), Madrid (520), Navarra (514) y Galicia (509). (Fuente EL PAIS)

Navegar por los enlaces oficiales de estas comunidades en materia de Bibliotecas Escolares, invita a reflexionar y a llegar a alguna conclusión. ¿La importancia que se da a las Bibliotecas Escolares está en relación directa con los resultados del informe Pisa?
Castilla León:
Plan de Lectura / Bibliotecas Escolares  

Madrid
Bibliotecas Escolares  /  Plan de Bibliotecas Escolares en Red  /  Catálogo on-line

Navarra
Plan de Lectura  /  Catálogo on-line

Galicia
Portal Bibliotecas Escolares / OPAC Meiga

ESKOLETAKO LIBURUTEGIEN INGURUAN


Dale una oportunidad a la biblioteca escolar y será una de las mejores decisiones que hayas tomado en la vida de los estudiantes. Este podría ser el lema para tratar de conquistar a los mandos superiores y encargados de dotar de bibliotecas a los centros educativos. Y es que las bibliotecas escolares necesitan de la oportunidad por parte de la administración, necesitan a directores y profesores que crean en ellas, necesitan bibliotecarios/as preparados para asumir el reto y necesitan a estudiantes dispuestos a aprender y crecer junto a lo que realmente tiene que ser una biblioteca integrada en el sistema educativo.

Las bibliotecas escolares de hoy en día deben estar preparadas y dispuestas a entender la transformación digital del aprendizaje. Para ello hacen falta bibliotecarios escolares que conduzcan, enseñen y apoyen las metas que persiguen los centros educativos (e incluso los barrios en los que están) a través de buenas prácticas, programas y de dotar espacios para la innovación educativa en las escuelas.

El proyecto estadounidense Future Ready Schools busca reconocer a los bibliotecarios escolares como líderes de la transformación de la escuela. Tienen claro que cada centro educativo es un mundo, al igual que cada bibliotecario,

 pero quieren que todos los estudiantes tengan acceso a bibliotecarios preparados, herramientas digitales, recursos y libros… y para lo cual no dudan en buscar apoyos en asociaciones, bibliotecarios y bibliotecas públicas.

Fuente     Comunidad Baratz

2016/12/02

DURANGOKO AZOKA

     Hemen da Durangoko azoka. 

                         Aurten berrogeita hamaikagarrena.       

Informazio gehiago, ondoko irudian klikatuz.

2016/11/24

EMAKUMEEI ERASORIK EZ

Azaroak 25: Emakumeen aurkako indarkeriaren kontrako
 nazioarteko eguna.

2016/11/03

PIZTIAK BIZI DIREN LEKUAN - Maurice Sendak

Lehenengo mailakoekin gustura landu ondoren hona hemen haur literaturaren ipuin klasiko bat. 
1963. urtean argitaratu zen lehen aldiz, eta  gazteleraz nahiz ingeleraz edizio ezberdinak  ditu. 
Kalandraka argitaletxe galiziarrari esker, aukera dugu euskaraz ere irakurtzeko. Eta ez bakarrik irakurtzeko, baita dastatzeko eta gozatzeko ere. Izan ere, zerbait baldin bada album hau, irudi liburua baita, erabat ikusgarria eta estetikoa da.


Ikusi Meritxell Teranek  haur talde batekin ekoiztutako ikus-entzunezkoa
ipuin zoragarri honetan oinarritua.

2016/10/28

6. MAILA: SOLASALDI LITERARIOA

Jakinda seigarren mailakoak buru belarri ari zaretela irakurketa honekin, jakizue liburua zoragarria dela, hasieran piska bat kostatu arren. 

Laguntzeko asmoarekin, hemen duzue liburua eta egileari buruzko informazioa.  Ez ahaztu mapan klikatzea.





Patxi Zubizarretak idatzitako liburua dugu esku artean. 
Protagonistak, "Xia Tenzin"  du izena.

Txinatar itsasoa ikusteko egiten duen bidaia da liburuak kontatzen duena. Tibetetik abiatzen da eta denbora luzez, oinez ekialdera etengabe joango da, bitartean ere bere aita aurkitu nahiko du.

 Xia txikia zenean itsasoa ikustera joan omen zen ere. Itsasora ailegatuko ote da? Aita aurkituko ote du? Bidean abentura ugari izango du gure protagonistak.


Hona hemen Xia Tenzin-ek egiten duen bidaia. 
Irudian klikatu eta informazio gehiago izango duzu.

Jakin ezazue, Patxi Zubizarretak "Xia Tenzinen bidaia miresgarria" lanarekin, Euskadi literarura saria lortu zuela.





Patxi Zubizarreta Dorronsoro. Ordizian jaioa 1964an.

Euskal idazle oparoa da. Batez ere haur eta gazte literaturan
egindako lanengatik nabarmendu dena.

Itzultzaile ere bada. Gazteizen bizi da.

2016/10/26

JUEGOS DE NIÑOS.Peter Brueghel "El Viejo"

Aspaldi honetan liburutegira etorritako aldizkari batzuetan koadro hau ikusi dugu. Obraren historia ikertu dugu eta interesgarria iruditu zaigu gure blogera ekartzea. Peter Brueghel-ek margolari holandarra margotu zuen 1560an. Koadroan 230 haur baino gehiago jolasten agertzen dira. Lan honen bidez ezagutzen ditugu  umeen jolasak XVI. mendean. Ikusten dugun bezala zenbait jolas orain arte iraundu dute. Guk berdin jolasten dugu.


Pieter Brueghel - “Juegos de niños”
 (1560, óleo sobre tabla, 118 x 161 cm, Kunsthistorisches Museum, Viena)

Este es uno de esos cuadros en los que merece la pena invertir unos minutos y observar todos y cada uno de sus detalles de cerca. Está protagonizado por más de 230 niños que se entretienen practicando 83 juegos diferentes (no los he contado yo, es lo que dicen los del museo y he preferido creérmelo que comprobarlo). Brueghel los pinta desde arriba, utilizando un punto de vista alto que nos permita tener una buena perspectiva de la plaza, la larga calle del fondo y la orilla del río. Las criaturitas han tomado la ciudad. No hay rastro de sus progenitores. Sus juguetes son rudimentarios, como eran los de aquel entonces, pero no les hace falta mucho más para divertirse. Juegan al aro, a la gallinita ciega, a la pídola, a la peonza, al caballito, a las tabas, a la silla de la reina, a hacer pompas de jabón, a las muñecas, a las tiendas, nadan y bucean, caminan sobre zancos, se juegan el tipo haciendo equilibrios y contorsiones, caminan sobre zancos, trepan a las verjas y a los árboles. Hay juegos un poco cafres, que se les han ido de las manos o rozan la tortura, y no faltan los detalles escatológicos, protagonizados en este caso por niñas, una haciendo pis y otra revolviendo caca con un palo. Espero que os pique la curiosidad lo suficiente como para ampliar la imagen y empezar a buscar. No os arrepentiréis, es una delicia de cuadro.
Pablo González, 5.mailako ikaslea

2016/10/24

JOLASA - Brain It On!

Tablet eta mugikorretarako aplikazio interesgarri bat erakutsi nahi dizuegu. Brain It On! du izena, eta     fisikan oinarritzen da. Irudian klik eginda, erakustaldi bideotxo bat ikus dezakezue. deskargatu nahi izanez gero, gogoratu: Brain It On! 
Os queremos presentar esta aplicación para móviles y tabletas. Pinchando en la imagen veréis un pequeño vídeo de demostración. Si queréis bajarla, su nombre es Brain It On!

2016/09/27

UMEA ETA TXAKURRA

DONOSTIAKO ZINEMALDIA - Albert

Bukatu da  Donostian  Zinemaldia eta bertan botatako  ALBERT filmaren trailerra uzten dizuegu.  



Albert mutil gazte, bihurri eta traketsa da. Herriko monumenturik garrantzitsuena lurrera botako du nahi gabe, eta bizilagunak haserretu egingo dira berarekin. Egindako kaltea konpondu ahal izateko, Egon lagunarekin batera abentura ero batean murgilduko da. 
Polita dirudi eta ea aukera dugun ikusteko.